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　　针对托(tuo)育(yu)服务供给不足的现实，北京市北(bei)海幼儿园(yuan)园(yuan)长柳(liu)茹认(ren)为(wei)，要(yao)进一(yi)步挖掘托育服(fu)务资源。如支持“托幼一体化”建设，鼓励有条件的幼儿园(yuan)向下延伸开设(she)托班，依托社(she)区资(zi)源发展半(ban)日制、计时托、临时托等(deng)灵活多样(yang)的(de)托(tuo)育方式，为群众提供“家(jia)门(men)口”的服(fu)务。