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不但(dan)备教材备教法(fa)而且备学生,思考学(xue)生怎(zen)样学(xue),学生将(jiang)会(hui)产(chan)生什(shi)么疑难,该怎样(yang)解决,在备课本中体(ti)现(xian)教师的(de)引(yin)导,学生(sheng)的主动学(xue)习过程,充分理解课后习题(ti)的(de)作用,设(she)计好(hao)练习。 二、认(ren)真上课 在