本(ben)硕都是学前教育(yu)专业的小(xiao)张(zhang),毕业后进入中国儿(er)童中(zhong)心早(zao)期儿童发展部托(tuo)育班。上岗(gang)前,她接受(shou)了系统培训(xun),收获满满(man):“比如新(xin)学期,如何(he)处理孩(hai)子(zi)的入托过渡、分离焦虑(lv),怎样(yang)根据婴(ying)幼(you)儿的不同年(nian)龄发展(zhan)特(te)点,开(kai)展保育照护(hu)和发展(zhan)支持。”
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