针对托育(yu)服(fu)务供给(gei)不(bu)足的现实,北京市北海幼儿园园长柳茹(ru)认(ren)为,要进一步挖掘托育(yu)服(fu)务(wu)资源。如支(zhi)持(chi)“托(tuo)幼一体化(hua)”建设,鼓励有条件的幼(you)儿园向下延伸开设托(tuo)班,依托社区(qu)资源发(fa)展半日制、计时托、临时托(tuo)等(deng)灵活多样的托(tuo)育方式(shi),为群(qun)众(zhong)提(ti)供“家门口”的服(fu)务。
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