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1、以教(jiao)学实践为载体(ti),研读教育理(li)论知识,促进教师(shi)把(ba)理论(lun)知(zhi)识转化(hua)为(wei)具体(ti)的教学行(hang)为。 首(shou)先,继续结合教学(xue)需要(yao)组织教师(shi)研读“纲要”和“课程指南”,让(rang)教师能够(gou)逐渐(jian)