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虽然(ran)大(da)家如(ru)此喜(xi)欢宋(song)祖英的演唱风格,但不能(neng)以这(zhe)种模式(shi)进(jin)行复制多个“宋(song)祖英”,避免“千人(ren)一腔的现象”,通(tong)过民族声乐教学培(pei)养(yang)出(chu)不同风格的“宋祖(zu)英”是非常必要的。个(ge)人认为首(shou)先应(ying)是改

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