针对托育服(fu)务供给不足(zu)的现实,北京市北海(hai)幼儿园园(yuan)长柳(liu)茹认为,要进一步(bu)挖(wa)掘(jue)托育(yu)服务资源。如支持“托幼一体化(hua)”建设,鼓(gu)励有条件的幼儿园向下延(yan)伸开(kai)设(she)托班,依托(tuo)社(she)区资源(yuan)发展半日制、计(ji)时托(tuo)、临时托(tuo)等灵活多样的(de)托育方(fang)式,为群(qun)众提供“家门(men)口”的服(fu)务(wu)。
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