针对托育服务供给不足的(de)现实,北京市北(bei)海幼儿园园(yuan)长柳(liu)茹认(ren)为(wei),要进一步(bu)挖掘托育(yu)服(fu)务资源。如(ru)支持“托幼一体化”建设,鼓励有(you)条件的幼儿园(yuan)向下延(yan)伸开设托(tuo)班,依托社区资源发(fa)展半日制、计时(shi)托、临时托等(deng)灵活多样的托育方(fang)式(shi),为群众(zhong)提(ti)供(gong)“家(jia)门口(kou)”的(de)服务(wu)。
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