《17.c》

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　　本硕(shuo)都是学前教育专业的(de)小(xiao)张(zhang)，毕业(ye)后进(jin)入中国儿童中心早期儿童(tong)发展部托(tuo)育班。上(shang)岗前，她接(jie)受了(le)系统培(pei)训(xun)，收获满满：“比(bi)如新学期，如何处理孩子的入(ru)托过渡(du)、分离焦虑，怎(zen)样根据婴(ying)幼儿(er)的不同年龄发展特(te)点，开展保育照护和(he)发展(zhan)支持。”