《把数学老师按在讲台上抄了一本书》

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最(zui)后,论文从认知(zhi)语言(yan)学(xue)角度出发,对当代华(hua)语(yu)流行歌曲歌(ge)词(ci)中的隐(yin)喻现象(xiang)进行(hang)了考察,主要分析了华(hua)语流行歌曲歌词(ci)中隐喻(yu)的(de)类型、语(yu)义结(jie)构、语义特征、隐(yin)喻特点及隐