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不(bu)但(dan)备教材备教法而(er)且(qie)备学生,思考学生怎样学,学(xue)生将会(hui)产(chan)生什么疑(yi)难(nan),该(gai)怎样解决,在(zai)备课本中体现教师的引导,学生(sheng)的主动学习过程,充分理解课(ke)后习题(ti)的作(zuo)用,设计好(hao)练习。 二(er)、认真上(shang)课 在(zai)