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虽然大(da)家如此喜(xi)欢宋祖英(ying)的演唱风(feng)格,但不(bu)能以这种(zhong)模式进行(hang)复制(zhi)多个(ge)“宋(song)祖(zu)英”,避(bi)免(mian)“千人一腔的(de)现象”,通(tong)过民族声(sheng)乐教学培养出(chu)不(bu)同风(feng)格的“宋(song)祖英”是(shi)非常必要的。个人(ren)认为首先应是改