《吃瓜 反差》

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　　佛(fo)山(shan)暨大(da)港澳子弟学校(筹(chou))总校(xiao)长张(zhang)晔表示，联合培(pei)养计划的签署(shu)，既是暨(ji)大港澳融入南海区(qu)教育生(sheng)态的体现，也是一种新的(de)培(pei)养模式的探(tan)索，为港澳籍学(xue)生升学提供了(le)一种新的路(lu)径。石门中(zhong)学(xue)有着丰富深厚且(qie)优(you)质的基础教育经验，而(er)佛山(shan)暨大港澳子弟学校有(you)着(zhe)融合港(gang)澳特(te)色的国际课(ke)程(cheng)，两者相互(hu)合作，将进一步(bu)促进佛山的基(ji)础(chu)教(jiao)育(yu)发(fa)展。