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　　针对(dui)托育(yu)服务(wu)供给不足的现实(shi)，北京市北海幼儿园园长柳(liu)茹认(ren)为(wei)，要进一(yi)步挖掘托育(yu)服务(wu)资源(yuan)。如支持“托幼一体化”建设，鼓(gu)励有条件的幼儿园向下延伸开设托班，依托社(she)区资源发展半日制(zhi)、计时(shi)托、临时托(tuo)等灵活多(duo)样的(de)托育(yu)方式(shi)，为群(qun)众提供“家门口”的服务。