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　　针对(dui)托(tuo)育服务供给不足的现实(shi)，北京市北海幼儿园园长柳(liu)茹认为(wei)，要进(jin)一步挖(wa)掘托(tuo)育(yu)服务资源。如支(zhi)持“托幼一体化”建设，鼓励有(you)条件的幼(you)儿园向下延伸开(kai)设托班，依托社区资源发展半日(ri)制、计时(shi)托、临(lin)时托(tuo)等灵活多(duo)样(yang)的托育(yu)方式，为群众提供(gong)“家(jia)门(men)口”的(de)服(fu)务。