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G、在完整(zheng)演唱歌(ge)曲(qu)的(de)基础上,可以让学生(sheng)聆听老(lao)师(shi)深(shen)情地朗诵,体(ti)会(hui)出丰(feng)富的情(qing)感:自豪感、感(gan)激等,在理解的基础上,引导学生有(you)感(gan)情地去(qu)演唱。 H、歌曲学完以(yi)后(hou)可作两