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　　针对托育服务供(gong)给不(bu)足(zu)的现实，北京市(shi)北(bei)海(hai)幼儿园园长柳(liu)茹认为，要进一步挖掘托育服务资源。如支持(chi)“托(tuo)幼(you)一体化”建设，鼓励有条件(jian)的幼儿园(yuan)向下延伸(shen)开设(she)托班(ban)，依托社区(qu)资(zi)源发展(zhan)半(ban)日(ri)制、计(ji)时托、临(lin)时托等灵(ling)活(huo)多样的托育方式，为群众提供(gong)“家门口”的(de)服务。