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不但备(bei)教材备(bei)教法而且备学生,思考学生怎(zen)样学,学生将会产生什(shi)么(me)疑难,该怎样解(jie)决(jue),在(zai)备课本中(zhong)体(ti)现教师(shi)的引导(dao),学(xue)生(sheng)的主动学习过(guo)程(cheng),充(chong)分(fen)理解课后习题的作(zuo)用,设计好练习(xi)。 二(er)、认真上课 在(zai)