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大学阶段面临(lin)着(zhe)目标的选择,社会角(jiao)色与个性意志(zhi),理想与现(xian)实(shi),自我成(cheng)熟感与自控能力之间(jian)的矛盾,加上在新的历史(shi)条件下日(ri)益激烈(lie)的竞(jing)争(zheng),许多大(da)学生(sheng)不得(de)不承受(shou)巨大(da)的心理压力,这种压力(li)如