中国高男高音歌唱家肖玛来新亚艺术学校作学术讲座与示范教学

浏览:1510 发布时间:2015-12-05

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12月3日,中国首位高男高音歌唱家肖玛应邀来到四川音乐学院专业考前培训_新亚艺术培训学校为2016届音乐专业艺考生们作学术交流与示范教学。

 

肖玛老师与新亚艺术学校颜校长合影
肖玛老师与新亚艺术学校颜校长合影

 

肖玛老师给16届音乐专业的4位学生进行了公开示范性教学,针对学生歌唱中的歌谱理解、语言表达、音乐表现、情感表达等进行了现场教学指导,点明了学生存在的问题,也为今后的声乐教学提供了新的空间。

 

肖玛老师在指导学生——陈宵

肖玛老师在指导学生——陈宵

 

肖玛 老师在指导来自音乐专业一班的——白磊

肖玛 老师在指导来自音乐专业一班的——白磊

 

肖玛老师在指导音乐专业二班的——徐苗

肖玛老师在指导音乐专业二班的——徐苗

 

肖玛老师在指导来自音乐专业精品班的——何柯峰

肖玛老师在指导来自音乐专业精品班的——何柯峰

 

   时间宝贵,课程严肃。当钢琴声响起的时候,整个世界就只剩下音乐。

      不一样的认识,风趣幽默的讲解,科学准确的示范不仅带给师生美的感受,也理清了师生声乐学习中的概念困惑,赢得了师生们的阵阵掌声。

 

讲座结束肖玛老师与老师、同学们合影留念
讲座结束肖玛老师与老师、同学们合影留念

 

 

  “要用脑子唱歌,而不是用嗓子。声乐很抽象,在唱之前,要先想象,呼吸、声音位置在哪里?喉咙打开的空间,作品需要用什么音色去唱?和画画一样,都是需要设计的。这种理性的训练需要到达一定的阶段,才谈得上感性去表达,才能更高的要求声音的质量和表现力。”肖玛一边示范唱段一边说,学校演播厅忽然明亮开阔起来,仿佛眼前是草木繁茂的草原山地。

 

  长期训练,就会出现这样的效果。肖玛希望学生理解,声乐的学习其实是一门精密的技术活。因为看不到声音的色彩、位置、呼吸,全凭脑子、耳朵、身体的感觉,所以需要反复训练,在训练中不断用脑子去思考、去调整。而所谓吃透,是内心要有数,因为完美的歌唱是理性和感性的良好结合。

 

  “这个行业太残酷,非常艰苦。需要忘我的热爱,否则坚持不下来。”肖玛说,“我改这个声部的时候,都快27岁了,比你们都晚,但是第二年就去演歌剧了,学习歌剧时天天抱着总谱睡觉。”

 

  “你在这里嗓子很好,但是到了歌剧院里,个个都好。那个时候比的什么?除了第一点——声音,第二第三点,还是——声音。声音是什么?是技术。你的外形,舞台上的戏剧能力,也很重要。而一部大歌剧,包括交响乐团和合唱团,少则几十人,多则上百人同时工作,那一刻,你要把自己的声音技巧、乐感、音乐素养、心理素质、人物把握、表演、语言、毅力,全部表现出来,才能去当歌剧演员。”

 

 

讲座结束肖玛老师与老师、同学们合影留念

肖玛老师与新亚艺术培训学校部分声乐老师合影

听唱结束后,肖玛一直对学生们说到很晚,似乎他想要把自己站在舞台上所体验过的那种残酷,尽早地让学生们理解。他说,作为一名成熟的艺术家,必须深刻地理解这种残酷,只有在经过所有的痛苦、不甘甚至是绝望后,才能去演唱歌曲中的生命和命运。

 

 

赠送了肖玛老师预售中作品声乐套曲《元曲小唱(三首)》
赠送了肖玛老师预售中作品声乐套曲《元曲小唱(三首)》

 

 

       本声乐套曲是我国著名作曲家高为杰根据元曲创作的《元曲小唱》(三首作品),由中国国家交响乐团和高男高音肖玛于2014年4月25日在北京音乐厅首演,得到业界的一致好评。本声乐套曲由三首声乐曲及一首间奏曲组成,第一首选择了徐再思的《折桂令·春情》;第二首是贯云石的《红绣鞋·欢情》;第三首是借用古琴名曲《忆故人》的曲调片段写成《间奏曲》;第四首是马致远的《落梅风·蔷薇露》,并包含了三个版本——由琵琶、三弦(大阮)、颤音琴与弦乐四重奏组成的民族乐队版、交响乐版和钢琴版。这三首曲词,虽非同一作者所写,但联结起来却很像是描写一个女子爱情故事的三部曲。为了配合元曲本身语言通俗易懂的特点,作曲家采用了通俗又带有一点古风的音乐语言,注重突出旋律性、歌唱性。

 

肖玛老师个人介绍:

高男高音肖玛老师个人照片

中国首位高男高音歌唱家

贵州师范大学音乐学院副教授、声乐教研室主任

中国音乐学院紫禁城室内乐团驻团歌唱家

厦门爱乐乐团客席歌唱家

美国华盛顿州西北抒情歌剧院特邀歌唱家

环球唱片(新加坡)公司签约艺术家

上流社会(新加坡High Society)集团唯一签约华人艺术家

 

 

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